Investigador(a)

Allen Quesada Pacheco

  • Correo electrónico: ALLEN.QUESADA@ucr.ac.cr
  • Categoría Regimen Académico: CATEDRATICO
  • Grado Académico: DR.
  • Unidad Base: ESCUELA DE LENGUAS MODERNAS

Proyectos

Mostrando 8 proyectos

Núm. de proyecto Descripción Unidad de Investigación
B4507 DISEÑO DE RECURSOS DIDÁCTICOS EN ENTORNOS VIRTUALES (EVA) PARA APOYAR EL PROGRAMA DE MAESTRÍA EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA Y BACHILLERATO EN INGLÉS DE LA UCR, Y CURSOS DE POSGRADO EN EDUCACIÓN DE KU: ESTÁNDARES ACADÉMICOS PARA ORIENTAR EL DISEÑO INSTRUCCIONAL, DESARROLLO E IMPARTICIÓN DE CURSOS EN LÍNEA. Instituto De Investigacion En Educacion Terminado
B3128 ESTADO ACTUAL DE LA INTEGRACIÓN DE TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA ENSEÑANZA DE IDIOMAS EN LA ESCUELA DE LENGUAS MODERNAS DE LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA Escuela De Lenguas Modernas Terminado
B2A55 LABORATORIO DE IDIOMA DIGITAL COMO APOYO A LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL INGLÉS EN LA EDUCACIÓN DIVERSIFICADA ACADÉMICA Escuela De Lenguas Modernas Terminado
B1270 MODELO DE APRENDIZAJE COLABORATIVO A NIVEL SUPERIOR CON LAS HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0 Escuela De Lenguas Modernas Terminado
B0733 II CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: SU INCIDENCIA EN LA REALIDAD SOCIAL. Instituto De Investigacion En Educacion Terminado
A7514 LA INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN PARA LA ENSEÑANZA COLABORATIVA EN LÍNEA Escuela De Lenguas Modernas Terminado
A7120 LABORATORIO DE IDIOMA DIGITAL COMO APOYO A LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL INGLÉS EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y I Y II CICLOS DE LA EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA, EDUCACIÓN DIVERSIFICADA ACADÉMICA Y EDUCACIÓN TÉCNICA Instituto De Investigacion En Educacion Terminado
A4506 LABORATORIO DE IDIOMA DIGITAL COMO APOYO A LOS PROCESOS DE ENSE/ANZA Y APR ENDIZAJE DEL INGLES EN EDUCACION SECUNDARIA Escuela De Lenguas Modernas Terminado

Distinciones

Distinción Año Entidad Ámbito Descripción
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BECAS

País Entidad Año de inicio Año de término Descripción
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Publicaciones

Mostrando 10 publicaciones

TÍTULO TIPO FECHA PROYECTO
Diseño de recursos didácticos en entornos virtuales (EVA) para apoyar el Programa en la maestría en la enseñanza del inglés como lengua extranjera y bachillerato en ingés de la UCR y cursos de posgrado en educación de KU: estándares académicos para orientar el diseño instruccional, desarrollo e impartición de cursos en línea./Design of Didactic Resources in Virtual Environments (VE) to support the Masters Program for Teaching English as a Foreign Language and the BA degree in English from the UCR and Graduate courses in Education from KU: Academic Standards to Guide the Instructional Design, Development and Delivery of Online Courses.
  • Informe
2015
  • 724-B4 507
Diseño de recursos didácticos en entornos virtuales (EVA) para apoyar el Programa en la maestría en la enseñanza del inglés como lengua extranjera y bachillerato en ingés de la UCR y cursos de posgrado en educación de KU: estándares académicos para orientar el diseño instruccional, desarrollo e impartición de cursos en línea./Design of Didactic Resources in Virtual Environments (VE) to support the Masters Program for Teaching English as a Foreign Language and the BA degree in English from the UCR and Graduate courses in Education from KU: Academic Standards to Guide the Instructional Design, Development and Delivery of Online Courses.
  • Informe
2015
Diseño de recursos didácticos en entornos virtuales (EVA) para apoyar el Programa en la maestría en la enseñanza del inglés como lengua extranjera y bachillerato en ingés de la UCR y cursos de posgrado en educación de KU: estándares académicos para orientar el diseño instruccional, desarrollo e impartición de cursos en línea./Design of Didactic Resources in Virtual Environments (VE) to support the Masters Program for Teaching English as a Foreign Language and the BA degree in English from the UCR and Graduate courses in Education from KU: Academic Standards to Guide the Instructional Design, Development and Delivery of Online Courses.
  • Informe
2015
Diseño de recursos didácticos en entornos virtuales (EVA) para apoyar el Programa en la maestría en la enseñanza del inglés como lengua extranjera y bachillerato en ingés de la UCR y cursos de posgrado en educación de KU: estándares académicos para orientar el diseño instruccional, desarrollo e impartición de cursos en línea./Design of Didactic Resources in Virtual Environments (VE) to support the Masters Program for Teaching English as a Foreign Language and the BA degree in English from the UCR and Graduate courses in Education from KU: Academic Standards to Guide the Instructional Design, Development and Delivery of Online Courses.
  • Informe
2015
  • 724-B4 507
La enseñanza y aprendizaje del idioma inglés: la investigación y su impacto en la realidad costarricense
  • Artículo
2014

No disponible

Aprendizaje colaborativo en entornos virtuales: los recursos de la Web 2.0/Aprendizaje colaborativo en entornos virtuales: los recursos de la Web 2.0
  • Artículo
2013

No disponible

Laboratorio de idioma digital como apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés en la educación preescolar y I y II ciclos de la educación general básica, educación diversificada académica y educación técnica
  • Informe
2012
Reflective teaching and its impact on foreign language teaching
  • Artículo
2011

No disponible

Cyberl@b: a platform for learning english in Costa Rican public high schools / Cyberl@b: una plataforma para el aprendizaje del ingles en los colegios públicos de Costa Rica/Cyberl@b: a platform for learning english in costa rican public high schools / Cyberl@b: una plataforma para el aprendizaje del inglés en los colegios publicos de Costa Rica
  • Artículo
2011

No disponible

Laboratorio de idioma digital como apoyo a los procesos de enseñanzay aprendizaje del inglés en educación secundaria
  • Informe
2010

No disponible

La investigación e innovación para la enseñanza colaborativa en línea
  • Informe
2010
Aprendizaje colaborativo e interuniversiario en línea: una experiencia asíncrona y síncrona
  • Artículo
2009

No disponible

Issues for Effective Distance Learning: a Challenge in Online Education/Issues for Effective Distance Learning: a Challenge in Online Education
  • Artículo
2009

No disponible