formación

La Oficina de Becas del Ministerio de Relaciones Exteriores y Culto saluda atentamente para compartir información de interés sobre algunos cursos de formación y capacitación que está ofreciendo la Oficina de Asuntos del Espacio Ultraterrestre de las Naciones Unidas (UNOOSA).

Informan sobre un taller de las Naciones Unidas/China y el nuevo seminario web Acceso al espacio para todos del PNST

Segundo Taller de la Alianza Global de Naciones Unidas/China sobre Exploración Espacial e Innovación

United Nations/China...

A través de un esfuerzo realizado por el Grupo de Cooperación Internacional de Universidades Brasileñas, en alianza con la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe – UDUAL, la Asociación Colombiana de Universidades -ASCUN-, el Consejo Superior Universitario Centroamericano -CSUCA- y la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior de la República Mexicana, A.C. -ANUIES-, bajo el auspicio del Instituto Internacional para la Educación Superior en América Latina y el...

La Oficina de Becas del Ministerio de Relaciones Exteriores y Culto informa sobre una nueva convocatoria de becas de la Universidad Abierta de Cataluña (UOC), dirigida a universidades e instituciones de educación superior iberoamericanas. 

 Siguiendo con su compromiso con la transformación digital, UOC lanza esta convocatoria de becas específica de formación en el ámbito de la Educación y TIC y el Aseguramiento de la Calidad, para profesionales de la educación.

 ¿A quién va dirigida?
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Sfera Experience es un espacio colaborativo de innovación social, en el que estudiantes de formación interdisciplinar, pertenecientes a universidades iberoamericanas, forman parte de una competición internacional por equipos.

Los equipos trabajarán juntos para afrontar retos que supongan transformaciones sociales en favor de la comunidad local o global. Sfera 2022 tiene como temática la Educación en Derechos Humanos.

Video promocional: https://bit.ly/SferaPromocional

Requisitos de Sfera (Social Fellowship Responsability Action)

Lo único que necesitas para participar en...

El objetivo del Congreso Latinoamericano de Educación ELE es reunir a los diferentes actores en educación para que compartan sus hallazgos e ideas, y para estructurar procesos de trabajo transdisciplinar orientados a conformar un Sistema de Educación que realmente forme personas y capacite profesionales.

Fechas importantes

Recepción de propuestas hasta: Julio 30 de 2021

Resultados de revisión hasta: Agosto 15 de 2021

Respuesta a observaciones hasta: Agosto 30 de 2021

Registro de ponentes hasta: Septiembre...

El Instituto de Investigación en Educación (INIE) organiza el taller “Formulación de proyectos de investigación: redacción de objetivos, metas e indicadores. La coherencia de los proyectos y su relación con los fondos concursables.
El taller se inscribe dentro del Programa de Investigación, Educación y Contextos Socioculturales y será coordinado por el Dr. Ronny Viales Hurtado, profesor de la Escuela de Historia,  e Investigador del Centro de Investigaciones Históricas de América Central (CIHAC).
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La Escuela de Administración de Empresas del Tecnológico de Costa Rica, invita a participar del Programa Formación de Investigadores (as).
Como parte del curso se incluirán temas relacionados con métodos cualitativos y cuantitativos para investigación, elementos estadísticos, análisis de datos y elaboración de propuestas de investigación.
Las lecciones empiezan el 20 de julio del 2020 y serán en modalidad virtual. Cupo limitado.
 Para más información con Cristina Guzmán Arias, gestora de Proyectos...

La Oficina para América Latina del Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE) de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) se complace en ofrecer  la oportunidad de postular a una o más personas de su equipo técnico a participar en la primera edición del Programa de Formación en Políticas Digitales en Educación, que tendrá lugar entre el 8 de mayo y 30 de noviembre del presente año.
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A cargo de la Dra. Liliana Olga Sanjurjo, profesora e investigadora, Universidad Nacional de Rosario, Argentina.